RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama
Sekolah :
SMP
Mata
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : IX/I
Materi : Perkembangan Islam di Nusantara
Alokasi
Waktu : 1x15 Menit
I.
Standar
Kompetensi
Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara
II.
Kompetensi
Dasar
1.
Menceritakan
sejarah masuknya Islam di Nusantara
2.
Menceritakan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
III.
Indikator
1.
Dapat
menyebutkan sejarah masuknya Islam di Nusantara
2.
Dapat
menyebutkan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
IV.
Tujuan
Pembelajaran
1. Dapat menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara
2. Dapat menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
V.
Karakter
siswa yang diharapkan
Religius, Sopan Santun, Disiplin, Kritis, Cinta Ilmu Pengetahuan,
Tanggung jawab
VI.
Materi
Ajar (Materi Pokok)
A.
Masuknya
Islam di Nusantara
Agama Islam masuk di Nusantara sekitar abad VII dan VIII Masehi.
Agama Islam masuk di Nusantara dibawa oleh para pedagang muslim melalui dua
jalur, yaitu jalur utara dan jalur selatan.
Bangsa Arab merupakan pemeluk agama Islam yang pertama karena agama
Islam diwahyukan di tengah-tengah mereka. Di dorong oleh panggilan suci,
sebagian bangsa Arab berusaha menyebarluaskan agama Islam ke seluruh penjuru
dunia, termasuk Nusantara. Penyebaran agama Islam ke Nusantara melalui tiga
cara, yaitu:
1.
Perdagangan
2.
Pernikahan
3.
Pembebasan
Kasta
B.
Kerajaan
Islam di Jawa
1.
Kerajaan
Islam di Jawa
a.
Kerajaan
Islam di Demak, Pajang dan Mataram
Kerajaan
Islam yang pertama adalah kerajaan Demak, di wilayah pantai utara Jawa.
Kerajaan Demak berdiri pada abad ke-XVI (1500-1550 M). kemudian Demak mengalami
kemunduran pada masa pemerintahan Sultan Prawata. Kemunduran kerajaan Demak
segera digantikan oleh kerajaan Pajang. Kemudian kerajaan Pajang jatuh di bawah
kerajaan Mataram, seluruh wilayah yang dahulunya berada di bawah kekuasaan
Pajang menjadi wilayah kekuasaan Mataram. Raja mataram yang terkenal adalah
Sultan Agung.
b.
Kerajaan
Islam Cirebon
Syarif
Hidayatullah yang mengubah status Cirebon menjadi kesultanan. Setelah Cirebon
resmi menjadi kesultanan Islam, Syarif Hidayatullah (Sunan Gunung Jati)
berusaha menyebarkan agama Islam ke kerajaan-kerajaan yang belum menganut Islam.
Sebagai sasaran utama adalah kerajaan Pajajaran. Kemudian, Sunan Gunung Jati
juga mengembangkan agama Islam ke daerah-daerah Jawa Barat, seperti Majalengka,
Kuningan, Kawal, Sunda Kelapa dan Banten.
c.
Kerajaan
Islam Banten
Sultan Maulana
Hasanuddin adalah raja pertama di Banten. Pada masa pemerintahannya, Banten
menjadi kota perdagangan yang ramai dan merupakan pusat penyebaran agama Islam.
Sultan Maulana Hasanuddin memperluas kekuasaannya sampai Jayakarta, Lampung dan
Bengkulu. Pada tahun 1570 M Sultan Maulana Hasanuddin wafat, kemudian diganti
oleh putranya yang bernama Maulana Yusuf. Ia memperluas daerahnya hingga
pajajaran. Pada saat itu pajajaran masih memeluk agama hindu.
VII.
Metode
Pembelajaran
1.
Ceramah
2.
Tanya
jawab
3.
Karya
wisata
4.
Observasi
5.
Resitasi/Pemberian
tugas
VIII.
Media
Pembelajaran
1.
Papan
tulis
2.
LCD
proyektor
IX.
Kegiatan
Pembelajaran
|
No.
|
Kegiatan
|
Langkah-langkah
Kegiatan
|
Nilai
Karakter
|
Waktu
|
|
1.
|
Awal
|
a.
Guru memasuki
kelas lalu memberi salam
b.
Guru dan
siswa bersama-sama membaca basmalah, kemudian guru mengabsen siswa
|
Religius dan Sopan Santun
Religius dan Disiplin
|
1 Menit
|
|
2.
|
Inti
|
Eksplorasi
a.
Guru
menjelaskan materi tentang sejarah masuknya Islam di Nusantara
b.
Guru menjelaskan
sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa
Elaborasi
a.
Guru mengajak
siswa berwisata melalui video yang berhubungan dengan materi
b.
Guru meminta
siswa untuk melakukan observasi
c.
Setelah proses selesai guru bertanya kepada siswa benda
peninggalan sejarah apa saja yang ada di video tadi
d.
Guru memberikan masukan untuk setiap jawaban
e.
Guru memberi tugas kepada siswa untuk mencari bahan tentang
sejarah kerajaan Islam di Sumatera dan Sulawesi untuk di presentasikan minggu
depan
Konfirmasi
a.
Guru
memberikan simpulan dari materi pembelajaran
|
Religius dan Cinta Ilmu Pengetahuan
Kritis dan Cinta Ilmu Pengetahuan
Tanggung jawab
|
5 Menit
6 Menit
2 Menit
|
|
3.
|
Akhir
|
a.
Guru menutup
pembelajaran dengan membaca do’a lalu memberi salam
|
Religius dan Sopan Santun
|
1 Menit
|
X.
Referensi
1.
LKS
dan buku-buku lain yang relevan dengan materi ajar
XI.
Penilaian
1.
Teknik
Lisan
2.
Bentuk
Instrumen
Uraian
3.
Instrumen
Jawablah Pertanyaan berikut ini:
1.
Agama
Islam masuk ke Nusantara melalui berapa jalur?
2.
Mengapa
Islam dapat diterima secara baik di Nusantara?
3.
Bagaimana
cara penyebaran Islam di Nusantara?
|
Mengetahui,
Kepala Sekolah
……………………………..
Drs. Tarmiji Nawawi
NIP.
|
Guru Mata Pelajaran
…………………………………
Alfiah
NIP.
|
